题目内容：

在质量守恒定律的课紫教学中，甲、乙、两、丁四个组的同学分别做了A、B、C、D四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A实验：在实验过程中观察到气球的变化是______，产生该现象的原因是：______。

（2）A、B、C、D四个实验中，化学反应前后一定没有发生改变的是（填序号）______。

①元素的种类    ②元素的化合价   ③物质的总质量  ④物质的种类   ⑤原子的个数  ⑥原子的质量

（3）丙组同学认为C实验说明了质量守恒。反应为：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4，请你从原子的角度说明守恒的原因______。

（4）乙、丁两组同学得到的错误结论是“B实验说明质量不守恒”。老师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为B实验不平衡的原因是______；实验D中镁燃烧化学方程式______。理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是______。

（5）通过上述实验，你得到的启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该注意的事项是：______。