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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是 A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态 C.固态、气态、液态...

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