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某老师探究“用过氧化氢溶液来制取氧气”实验中, ①、取少量过氧化氢溶液试管中,观察现象,没有发现明显的气泡,老师再将带火星的木条放入试管中,观察到的现象为:______________;原因是:___...
题目内容:
某老师探究“用过氧化氢溶液来制取氧气”实验中,
①、取少量过氧化氢溶液试管中,观察现象,没有发现明显的气泡,老师再将带火星的木条放入试管中,观察到的现象为:______________;原因是:_______________________。
②、课本中用_____(仪器名称)取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中,并将带火星的木条放入试管中,继续观察现象。
③、在上述②中观察到的实验现象为:⑴迅速产生大量气泡;⑵带火星的木条复燃。
从这个现象中可以看出二氧化锰的加入,该反应速率明显加快。小杨同学由此立刻得出结论:二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。你认为马上得出这个结论是否妥当?:_____
(填“是”或“否”),理由:______________________________________________________。
④、在上述②中某位老师在演示该实验时,观察到产生了气泡,但是带火星的木条没有复燃,原因可能是:_____________________。针对以上原因请你能帮助老师想出改进的办法:____________________________________________________。
在上述②中的实验中小艳同学用手触摸试管外壁,感觉试管外壁变热,说明该反应是:________(填“吸热”或“放热”);同时观察到试管内产生了大量的“白烟”,有同学认为是“白雾”,你认为是:________,根据以上的实验现象分析它产生的原因:________________________________________________。
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