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地理课程的学习让某中学的学生对英国和日本两个国家产生了浓厚的兴趣,为此他们成立了地理学习小组。读图,回答下列问题。 (1)请任选纬度位置或海陆位置,归纳两国地理位置的相同点,并进行评价。_______...
题目内容:
地理课程的学习让某中学的学生对英国和日本两个国家产生了浓厚的兴趣,为此他们成立了地理学习小组。读图,回答下列问题。
(1)请任选纬度位置或海陆位置,归纳两国地理位置的相同点,并进行评价。____________________________________________________________
(2)小组成员查阅资料的过程中,了解到两国居民的饮食习惯差别很大。英国的气候适宜多汁牧草的生长,畜牧业发达,家庭食品消费中比重较大的有__________和奶类;日本的季风气候具有__________的特点,适合水稻的生长,因此以稻米为主料的寿司是其传统美食。
(3)小组成员了解到这两个国家工业都比较发达,而且都有本国发展的特色,如英国的工业区周边__________资源丰富,为工业的发展提供了有利条件;日本资源贫乏,工业城市多分布在__________和濑户内海沿岸,主要是因为______________________________。
(4)小组成员在网上搜集两国代表性的建筑,图中属于日本的是__________ (填字母),从中可以看出日本文化深受__________(国家)的影响。
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