题目内容：

走进多彩的南美洲，阅读材料，回答问题。

地理学习的资料丰富多样。小美通过查阅地图和资料，用自己的学习方法对南美洲进行了分析和总结。我们跟小美一起学习吧！

图文转化建联系

（1）小美根据资料信息，制作了结构图，请你帮他共同完成。

环境保护亚马孙

小美查阅资料看到《吃掉亚马孙》的报告，深感震惊。

材料：世界绿色和平组织曾在2006年发布了一份《吃掉亚马孙》报告，揭示了由于巴西工业化种植大豆，五年中使近11万平方千米的雨林消失。而这些大豆主要作为饲料，成为全球连锁快餐店肉食供应链中的一环。在大量拥护环保的消费者要求下，麦当劳公司正与绿色和平组织一道，建立“森林零破坏计划”。与之相反的是，某些大型连锁餐饮公司却成为“毁林帮凶”，至今都没有行动来抵制涉及毁林的商品。

（2）如图2所示，热带雨林对全球大气环境的作用有__________、__________。

（3）作为环保的拥护者，以一名消费者的名义，对成为“毁林帮凶”的餐饮公司提出你的诉求或倡议。