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某中学利用假期时间到下图中的甲地开展课外实践活动,途径一处为花岗岩岩体的“石林”景观,经地壳运动和外力作用共同塑造,平地而起,形态各异,岩石多具有水平纹理。随后同学们查阅资料发现,自然界里有些区域地表...
题目内容:
某中学利用假期时间到下图中的甲地开展课外实践活动,途径一处为花岗岩岩体的“石林”景观,经地壳运动和外力作用共同塑造,平地而起,形态各异,岩石多具有水平纹理。随后同学们查阅资料发现,自然界里有些区域地表被外力雕琢,该“石林”不见树木,却也能成“林”。
如图为我国四个不同区域的“非木之林”景观。读图回答下面小题。
1.关于图中甲地的描述,正确的是( )
A.位于第二级阶梯,气温低,冻融风化显著
B.位于半干旱地区,温差大,物理风化强
C.位于湿润区,森林茂密,生物风化突出
D.重工业发达,酸雨危害大,化学风化明显
2.关于图中“非木之林”的表述,正确的是( )
A.甲地“石林”主要由流水沉积作用形成
B.乙地“土林”垄、槽相间分布,风力作用强
C.丙地“冰林”的消融与CO2含量变化无关
D.丁地“石林”高耸陡峭,冰川作用显著
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