首页 > 中学地理试题 > 题目详情
[选修3--旅游地理]阅读材料,完成下列问题。 一缕丝绸,串起千年历史,一条商路,承载千年文化。随着“一带一路”战略构想的提出及“古丝绸之路”申遗成功,越来越多的人对丝绸之路经过的古老神奇土地产生了向...
题目内容:
[选修3--旅游地理]阅读材料,完成下列问题。
一缕丝绸,串起千年历史,一条商路,承载千年文化。随着“一带一路”战略构想的提出及“古丝绸之路”申遗成功,越来越多的人对丝绸之路经过的古老神奇土地产生了向往,重走“古丝绸之路”成为现代旅游的热潮。2017年7月高中生小郑用了10天时间完成了重走“古丝绸之路”的梦想,下图是他用手机记录的青海、甘肃“古丝绸之路”旅游路线图。
(1)指出青海甘肃“古丝绸之路”旅游线路中旅游资源的优势。
(2)结合所经地区的自然地理环境特征,说明小郑此次旅行需要带较厚衣服的原因。
(3)在小郑的旅行日志中,记录了这样一句话“这才是我向往的旅行,和东部旅游景点相比,这里较少出现游客拥挤不堪的现象”,试分析这种现象产生的原因。
本题链接: